En una reciente emisión del programa “Actualidad Política”, Santiago Comán, referente de la Asociación de Docentes de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (ADUNSE), brindó un crudo diagnóstico sobre la realidad que atraviesa el sector académico. El dirigente gremial analizó cómo las decisiones económicas del actual Gobierno nacional han impactado de lleno en el presupuesto destinado a la educación y en el funcionamiento cotidiano de las universidades públicas, generando un clima de incertidumbre y malestar en la comunidad educativa.
Durante la entrevista, Comán confirmó la profundización del plan de lucha al anunciar que el próximo 27 de abril se iniciará el tercer paro consecutivo, el cual tendrá una duración de una semana completa. El titular de ADUNSE explicó que esta medida no fue tomada de forma azarosa, sino que ha sido planificada con antelación para permitir que tanto estudiantes como autoridades y docentes puedan organizar los espacios académicos y minimizar la desorganización dentro del cronograma universitario.
“Las universidades venían mal con este Gobierno, se terminó de profundizar la situación que afecta, por supuesto, a la educación y a todo el funcionamiento. En el tema salarial, generando un grave perjuicio en la economía de los docentes. Los docentes universitarios somos los últimos en la pirámide salarial nacional”, planteó.
En su intervención, el representante gremial realizó un análisis histórico de las crisis que han golpeado a las universidades argentinas, estableciendo una línea de continuidad entre diferentes gestiones. Comán identificó tres momentos críticos: la gestión de Carlos Menem y Domingo Cavallo en el siglo pasado; el recorte de 70 millones de pesos ejecutado por Sergio Massa en 2022; y la política actual, que según sus palabras, termina de propinar un golpe devastador al sistema educativo superior.
La cuestión salarial fue uno de los puntos donde Comán puso mayor énfasis, denunciando un perjuicio grave en la economía doméstica de los trabajadores del conocimiento. “Los docentes universitarios somos los últimos en la pirámide salarial nacional”, sentenció, haciendo visible la pérdida de poder adquisitivo frente a la inflación y la falta de actualizaciones acordes a la función que desempeñan dentro de la estructura estatal y social del país.
Para el dirigente, la situación actual no es un hecho aislado, sino la profundización de un proceso de deterioro que afecta no solo a los sueldos, sino a todo el andamiaje operativo de las instituciones. Según planteó, el recorte de fondos impide garantizar el normal desarrollo de la formación universitaria, poniendo en riesgo la calidad educativa y el acceso a las herramientas necesarias para la investigación y la extensión que caracterizan a la UNSE.
En este contexto de reclamo, Comán brindó detalles sobre la próxima Marcha Federal Universitaria, programada para el 12 de mayo. Se espera que esta movilización sea una reedición de la masiva marcha ocurrida en 2025, realizándose de manera simultánea en las principales ciudades de Argentina. El objetivo es manifestar de forma contundente la disconformidad con las políticas salariales y la dirección económica general que ha tomado el país en el último periodo.
La coordinación de estas acciones a nivel nacional busca visibilizar que el conflicto universitario trasciende las fronteras de Santiago del Estero y se instala como un reclamo federal. Comán insistió en que la unidad de los gremios y el acompañamiento de los estudiantes serán claves para lograr que el Gobierno nacional revise las partidas presupuestarias y otorgue una respuesta satisfactoria a las demandas de los docentes de todo el país.
Finalmente, el titular de ADUNSE cerró su participación apelando a la conciencia social sobre la importancia de defender la educación pública como un pilar del desarrollo nacional. Con el calendario de protestas ya definido, la Universidad Nacional de Santiago del Estero se encamina a semanas de intensa actividad gremial, donde el cese de tareas y la movilización callejera serán las herramientas para exigir un cambio de rumbo en las políticas educativas vigentes.
