Las provincias implementarán a partir de febrero, programas de recuperación de contenidos educativos y espacios para la revinculación de estudiantes que a raíz de la pandemia de coronavirus tuvieron trayectorias escolares discontinuas el año pasado y para ello pondrán en marcha unidades pedagógicas, actividades especiales y tutorías docentes, ante el inicio del ciclo lectivo 2021 (Fuente: Télam)
Estas actividades se enmarcan en el Programa Acompañar, Puentes de Igualdad implementado por el Ministerio de Educación de la Nación. Su titular, Nicolás Trotta, recordó que para recuperar el vínculo con la escuela se buscará que cada uno de los niños y niñas vuelvan y se queden en la escuela con un plan de “codiseño federal, que está dirigido a complementar iniciativas existentes y generar solidaridades territoriales atendiendo a las necesidades de cada región”.
Al describir el objetivo de los programas que arrancan en febrero, se reanudarán los procesos de intensificación de la enseñanza, con el objetivo de acompañar a los estudiantes que durante 2020 tuvieron trayectorias educativas discontinuas, dado que según una resolución del área educativa se contempla como un mismo ciclo a la unidad pedagógica 2020-2021 a raíz de la pandemia.
Por su parte, el director general de escuelas, José Thomas, explicó que “el plan que se maneja en el gobierno de la provincia es que haya asistencia con la mayor intensidad posible para los primeros meses del año”, ya que fueron casi 19.000 los estudiantes con inconvenientes.
