Un nuevo caso de presunto bullying generó preocupación en la provincia del Chaco luego de que un familiar de un adolescente denunciara públicamente situaciones de violencia y hostigamiento que, según aseguró, el menor sufre desde hace años.
El descargo se conoció tras la conmoción por el reciente crimen ocurrido en una escuela de Santa Fe, y buscó visibilizar episodios similares que, aunque menos extremos, también dejan secuelas profundas. Según el relato, el joven —de 13 años— fue agredido físicamente mientras jugaba con otros chicos en una plaza, donde recibió un golpe en el rostro acompañado de insultos y comentarios despectivos.
De acuerdo a la denuncia, las situaciones de maltrato no son aisladas. El familiar sostuvo que existen actitudes reiteradas de exclusión por parte de otros niños, quienes incluso evitan que el adolescente participe de juegos o lo corren de espacios públicos. También apuntó a la responsabilidad de algunos adultos, al señalar que escuchó comentarios discriminatorios por parte de padres hacia el menor.
El joven fue diagnosticado con TDAH (trastorno por déficit de atención con hiperactividad), una condición que, según explicó el familiar, no justifica ni debería ser motivo de burlas o agresiones. En ese sentido, remarcó la necesidad de educar a los niños en el respeto y la empatía.
Además, la familia aseguró haber intentado dialogar con adultos responsables en reiteradas ocasiones, aunque —según indicaron— las respuestas minimizaron lo ocurrido bajo el argumento de que “son cosas de chicos”.
El mensaje también advirtió sobre las consecuencias que este tipo de situaciones puede generar a largo plazo, tanto en la víctima como en su entorno, y planteó la preocupación de que el adolescente, ante la reiteración de agresiones, pueda reaccionar de manera impulsiva.
El caso volvió a poner en foco la problemática del bullying y el rol clave de las familias en la formación de conductas, en un contexto donde crecen los llamados a promover la convivencia, el respeto y la inclusión desde edades tempranas.
