Una alumna de quinto año protagonizó una situación que rápidamente se volvió viral en redes sociales, luego de que intentara dibujar el mapa de Argentina de memoria durante un examen de Geografía.
Según trascendió, la estudiante debía recuperar la materia y una de las consignas era representar el territorio argentino sin ayuda. Sin embargo, el resultado final llamó la atención por sus notorias imprecisiones.
La imagen del examen fue publicada en Twitter por una compañera de banco, lo que provocó una catarata de comentarios, bromas y reacciones de usuarios que no tardaron en viralizar el contenido.
Mientras algunos tomaron el episodio con humor, otros lo utilizaron para reflexionar sobre los métodos de evaluación y el aprendizaje en las aulas, en un debate que trascendió lo anecdótico y se instaló en las redes.
