En el marco del proyecto “Quilla, puente transformador entre las artes y la inclusión”, desde la asociación que funciona en el barrio El Rincón, llevan adelante talleres y charlas para docentes y niños en instituciones educativas.
En diálogo con Nuevo Diario, la profesora y representante de la asociación, María Luisa Ríos, dio detalles sobre esta tarea que llevan a cabo “empezamos con el Nivel Primario, esta es una convocatoria que nos hacen desde las escuelas y recientemente concurrimos a un jardín municipal, el motivo fue porque la institución estaba recibiendo muchos niños con diagnóstico de TEA (Trastorno del Espectro Autista), nos invitaron y concurrimos con los docentes del taller”. Asimismo, detalló sobre la actividad que “uno de los objetivos es la estimulación, el uso del espacio y ayudar a las maestras en cuanto al desarrollo creativo de juegos que, aparte de ser lúdicos, también sean educativos donde generemos la estimulación para que el niño vaya incorporándose al sistema escolar a través del juego y el arte”.
Cabe resaltar que de esta propuesta participan tanto los alumnos como docentes y padres también, “primero capacitamos a los docentes, teniendo en cuenta las características que ellos demandan, en este caso era TEA, es por eso que hablamos sobre el espectro desde el punto de vista artístico y cómo ayudar a los niños a desarrollarse, hay procedimientos y técnicas didácticas que ayudan al maestro a que el niño pueda hacer”.
“De esta forma queremos valorizar el trabajo de los docentes en el arte y cómo ayuda a personas con diferentes discapacidades, sin importar la edad de la persona”, agregó.
Finalmente, sumó que “este periodo del año es adecuado para estos talleres, ya que pasaron el período de adaptación, el docente ya conoce al niño y también se tiene la estadística de cuántos alumnos tiene la institución en integración y se puede ayudar de esta forma desde lo artístico que es nuestra área”.
