El Ministerio de Educación de la provincia dio un paso estratégico en la consolidación de sus políticas de cuidado con el lanzamiento del trayecto formativo “Escuelas que acompañan”. Esta iniciativa, impulsada a través del Programa de Educación Inclusiva y Cuidados en el Ámbito Educativo en articulación con la Fundación Cimientos, se enfoca en el acompañamiento de las trayectorias escolares con una mirada integral. El programa reconoce a la educación socioemocional como el pilar fundamental para construir climas institucionales saludables que protejan a toda la comunidad educativa.
La propuesta, que tuvo su inicio formal el pasado 28 de abril, está destinada específicamente a equipos directivos, docentes y diversos actores institucionales de 80 escuelas secundarias del territorio. Los participantes comenzaron a transitar instancias de formación diseñadas para fortalecer las capacidades de acompañamiento, poniendo especial énfasis en la promoción de vínculos pedagógicos significativos y la escucha activa. Estas estrategias buscan situar el bienestar del estudiante en el centro de la escena educativa, garantizando que el entorno escolar sea un espacio de contención y desarrollo.
El objetivo central de esta iniciativa es robustecer las capacidades de Acompañamiento de las Trayectorias Escolares (ATE), con un foco prioritario en la dimensión socioemocional para asegurar trayectorias continuas y completas. Mediante este enfoque, se pretende consolidar entornos escolares que no solo sean inclusivos y respetuosos, sino que también actúen como ámbitos protectores frente a las diversas problemáticas que pueden afectar el desempeño y la permanencia de los jóvenes en el sistema educativo.
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En cuanto a su implementación, el trayecto se desarrolla mediante una modalidad híbrida que combina el trabajo virtual a través de la plataforma oficial del Ministerio con encuentros presenciales distribuidos a lo largo del año. Este formato permite una formación flexible pero cercana, favoreciendo el intercambio de experiencias entre colegas de distintas regiones. La metodología busca que los conocimientos adquiridos se traduzcan en acciones concretas dentro de las aulas, adaptándose a las particularidades de cada institución participante.
Asimismo, "Escuelas que acompañan" fomenta el trabajo colaborativo entre las instituciones, permitiendo la construcción de respuestas contextualizadas que atiendan las necesidades específicas de cada comunidad. Al propiciar el diálogo entre directivos y docentes, se generan redes de apoyo que trascienden los límites de cada escuela, fortaleciendo el tejido del sistema educativo provincial. Esta visión colectiva es clave para abordar desafíos complejos que requieren soluciones creativas y situadas en la realidad de cada barrio o localidad.
De este modo, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con políticas públicas que sitúan al cuidado, la inclusión y la calidad como pilares irrenunciables de su gestión. La articulación con organizaciones de la sociedad civil, como la Fundación Cimientos, demuestra la importancia de sumar esfuerzos para potenciar el alcance de las herramientas pedagógicas disponibles. Con esta formación, Santiago del Estero continúa avanzando en la profesionalización de sus equipos para asegurar que cada adolescente tenga la oportunidad de proyectar su futuro desde una escuela que lo acompañe.
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