La tecnología se volvió de uso indispensable en la vida de las personas, así como los diferentes dispositivos por los que se debe conectar a la red. Pero en el caso de los más pequeños esta utilización no es la misma que para los adultos, por lo que desde las instituciones escolares hacen hincapié en el uso responsable y saludable del tiempo en el que los niños utilizan la tecnología.
En este sentido, la docente Juana Bustos, quien se desenvuelve en los tres niveles educativos, brindó su opinión sobre el tema, “sobre todo en lo que es los niños de jardín y de nivel Primario, ya que en el adolescente es más común quizás la utilización y más fácil la manipulación de la tecnología, pero lo importante en realidad es que sea la edad que sea, se la debe usar responsablemente”.
Sobre su rol desde la presencia de la tecnología dijo: “Nuestro trabajo como docentes en este tema se centra en la orientación, se están dejando los libros de lado y si bien debemos acompañar a los avances, no hay que olvidar la seguridad que nos da un libro, en Internet se pueden encontrar infinidad de resultados sobre una búsqueda, pero en un libro es certera. Nosotros en el jardín por ejemplo seguimos con la lectura de los cuentos, pero comprobamos que hay niños que no leyeron nunca un libro o que no jugaron un juego de mesa de forma física, sino que en un celular, entonces ahí vemos la desventaja, como afecta en el desarrollo de un niño sobre conocimientos de un libro o un juego. Mientras que obviamente si tiene sus ventajas esto, que es la globalización y la información que podemos obtener”.
“Debemos ser conscientes de que se puede usar la tecnología, acoplarnos a ella pero no hacer abuso de la misma, no perder la esencia de nosotros como padres y docentes y cómo cuidarlos, es una línea muy delgada el poder tener la conciencia de trabajar la tecnología con los niños pero que sea limitada y responsable sobre todo, utilizarla para el aprendizaje”, resaltó.
Los padres
Además destacó el importante rol de los padres ante el uso de la tecnología de los niños, “que principalmente se da con un celular, se trata de una sociedad de consumo y demanda en la que nos encontramos, el consumo por parte de los adultos y la demanda por parte de los niños también de la misma que los padres conceden en la actualidad. Hoy los chicos tienen un fácil acceso a la tecnología y los aparatos, por ejemplo ese celular que un padre o un mayor ya no usa se lo trasladan al niño para que juegue y que incluso llegan a usarlo mejor que alguien adulto. Se vieron situaciones también en la que el niño pide el celular del padre o madre y ellos para que el pequeño ´no moleste´ se lo dan, debemos dedicar el tiempo a nuestros hijos y no callarlos con un celular”.
“No cambiaron las generaciones, sino que cambiaron los adultos porque incluso un adulto mayor utiliza un teléfono que también se lo prestan a los niños y ellos toman como normal este hábito”, cerró.
Cabe destacar que la docente se desempeña como maestra de música en el nivel Inicial y también en los niveles Primario y Secundario de diferentes instituciones de la ciudad de La Banda, “por lo que tengo una visión más amplia en cuanto al uso de las tecnologías en diferentes edades realmente”, sostuvo.
