Renata del Valle Ríos y Mora Sánchez Agüero, ambas estudiantes del Colegio Agrotécnico N° 1 José Manuel Estrada (Pozo Hondo, Jiménez), presentaron el proyecto "Más allá del espectro" en la Feria de Ciencia y Tecnología de la Provincia, la cual se llevó a cabo los días martes 9 y miércoles 10 de septiembre en las instalaciones del Nodo Tecnológico.
"Buscamos la inclusión de los chicos con TEA (Trastorno del Espectro Autista) dentro de nuestro colegio. Buscamos que se integren gracias a los animales del campo experimental, la huerta y la equinoterapia", explicó Renata.
Mora, por su parte, agregó: "Los queremos integrar y que el pueblo se convierta en un lugar cómodo para ellos. Mucha gente ha conocido el TEA gracias a nuestro proyecto. Se han unido y nos apoyan".
Fernando Sívoli, profesor de Biología, contextualizó: "Hay un gran problema en la ciudad de Pozo Hondo, que es la falta de profesionales competentes para los tratamientos de los chicos con TEA; por eso, se ha buscado, de alguna manera, una orientación hacia el campo experimental de nuestro colegio. Lo que se proyecta es poder capacitar a todos los docentes, hacer una articulación en común con las escuelas especiales y trabajar netamente con los animales".
Las jóvenes —15 años cada una— realizaron encuestas a los pozohondeños. Algunas de las preguntas fueron: "¿Alguna vez han escuchado lo que es el TEA?", "¿Han tenido familiares con TEA?", "¿Piensan que es una enfermedad?" y "¿Se han relacionado con alguno de ellos?".
Asimismo, se interiorizaron en la historia de Mary Temple Grandin, una zoóloga, etóloga y profesora estadounidense reconocida como una de las primeras personas diagnosticadas con autismo en compartir públicamente puntos de vista de su experiencia personal en cuanto a su condición. Además, es la inventora de la "Máquina de dar abrazos", un dispositivo para calmar a personas que sufren de sobreestimulación y ansiedad ante el abrazo de otra persona.
Renata, tras las encuestas, notó "falta de información en nuestro pueblo". "No tenemos los recursos para que ellos vayan a escuelas donde tengan psicólogos y psicopedagogos. Por eso, optamos por que sus terapias sean con los animales del campo y la huerta, además de la equinoterapia. También prepararíamos a los profesores con sus debidas charlas para el manejo y trato de los chicos", sostuvo.
De acuerdo con Mora, "la gente no tiene en cuenta a las personas con autismo". "Queremos que ellos cumplan sus sueños, como ser policías o profesores", consideró.
Sívoli, al escuchar a sus alumnas, se mostró "orgulloso". "Me sorprendió que hayan apoyado una temática tan abarcativa como lo es un espectro… Tan difícil de llevar por sus contenidos... A pesar de su edad, lo han sabido manejar y han buscado las herramientas para poder trabajarlo", destacó.
El profesor, que agradeció las posibilidades que brinda la Feria de Ciencia y Tecnología, le dejó un mensaje a la sociedad: "Ellos no nos deben comprender a nosotros; por el contrario, nosotros los debemos comprender a ellos. Buscamos, de alguna manera, resolver ciertas problemáticas que en algunos lugares se potencian".
En tanto, Renata sugirió que "estaría bueno que si vemos a una persona con TEA nos acerquemos a hablarle: '¿Cómo estás?' o '¿Cómo te sientes?'". "Ellos son muy inteligentes, de hecho, más que nosotros porque ven el mundo de otra manera; y por eso le pusimos este nombre, porque creemos que los chicos con TEA van más allá de su espectro. Este proyecto nos brindó un aprendizaje muy importante: nos ayudó a tener consideración por los chicos para llevarnos mejor como sociedad", finalizó.
