En el marco del Día de la Ciencia y la Tecnología, el Instituto de Tecnología de la Madera junto al Centro Tecnológico de la Madera de la Facultad de Ciencias Forestales de la Universidad Nacional de Santiago del Estero llevó adelante una actividad académica y formativa destinada a estudiantes de nivel secundario.
La propuesta reunió a más de 80 alumnos de sexto año de la Escuela Industrial N° 3 Santiago Maradona, pertenecientes a las especialidades de Química, Maestro Mayor de Obras y Electromecánica, quienes participaron junto a sus docentes en una jornada desarrollada en la sede de El Zanjón.
Durante la actividad, los estudiantes recorrieron laboratorios y espacios productivos donde pudieron conocer de cerca los procesos de transformación industrial de la madera, el funcionamiento de maquinaria específica y la aplicación de tecnologías orientadas a generar valor agregado a partir de un recurso natural renovable.
El equipo docente a cargo destacó la importancia de este tipo de experiencias que permiten fortalecer el vínculo entre la formación técnica y el ámbito universitario, a partir de un trabajo articulado entre profesionales, técnicos y personal nodocente que hizo posible el desarrollo de la jornada.En ese sentido, también se valoró el aporte interdisciplinario de docentes de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías, quienes contribuyeron a ampliar la mirada de los estudiantes y enriquecer la experiencia desde distintos enfoques. Desde la organización señalaron que este tipo de iniciativas permite a los jóvenes comprender cómo se integran diferentes disciplinas en el ámbito productivo, al tiempo que acompaña los procesos de orientación vocacional en una etapa clave de su formación.
La actividad se consolidó como un espacio de aprendizaje práctico y acercamiento al mundo profesional, reforzando la importancia de generar instancias que conecten la educación secundaria con el ámbito científico y tecnológico. Además, se destacó el interés y la participación activa de los estudiantes durante toda la jornada, lo que evidenció el valor de este tipo de propuestas en su formación.
